Objectifs
- Mieux comprendre les réalités vécues par certains enfants et certaines familles en situation de précarité ou de migration ;
- Sensibiliser aux enjeux liés à la diversité linguistique et culturelle ;
- Réfléchir à l’impact des barrières linguistiques, des représentations et des codes institutionnels lors des interventions culturelles ;
- Développer une posture interculturelle et co-éducative ;
- Découvrir et expérimenter des outils favorisant l’expression, la participation et l’inclusion des publics non francophones et plurilingues ;
- Partager des pistes concrètes d’adaptation des pratiques culturelles auprès des classes DASPA (Dispositif d’Accueil et de Scolarisation des élèves Primo-Arrivants) et maternelles.
Méthodologie
La formation privilégiera une approche participative articulant :
- apports théoriques ;
- analyses de situations concrètes ;
- échanges d’expériences ;
- expérimentation d’outils ;
- réflexions collectives autour des pratiques professionnelles.
Programme
Une journée articulée en deux temps :
- Matinée – Cadre théorique et réflexif
La matinée permettra de poser un cadre commun autour de différentes thématiques : précarité et ses impacts sur la participation des familles ; réalités des familles non francophones ; statuts administratifs précaires ; communication interculturelle ; représentations et décentration ; approche co-éducative et relation avec les familles.
- Après-midi – Outils et pistes pratiques
L’après-midi sera consacrée à la découverte et à l’expérimentation d’outils d’éveil aux langues, de narration et d’expression créative co-créés dans le cadre du programme BABEL et des projets de Danièle Crutzen.
Cette seconde partie permettra également de réfléchir collectivement à des pistes d’adaptation des pratiques culturelles auprès des classes DASPA et maternelles.
Infos pratiques
Public cible :
La formation s’adresse à tous les professionnel·le·s issu·e·s des secteurs socioculturel (centres culturels, bibliothèques, musées…) et éducatif (référents culturels) inscrit·e·s dans la dynamique du PECA.
Date et lieu :
Jeudi 15 octobre 2026 de 9h30 à 16h30
Le Monde des Possibles (10, Potiérue – 4000 Liège)
Intervenants :
Danièle Crutzen (ancienne enseignante, chercheuse et directrice d’un centre d’accueil pour MENA) et Siham Assri (formatrice au Monde des Possibles)
Une formation proposée par la Référence scolaire PECA pour le bassin de Liège
Gratuit
Inscription :
Renseignements complémentaires :
Auprès de Sylvie Debois
peca[@]ccrliege.be
0492/43.81.69